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親子教養手冊：浮萍男孩 + 棉花糖女孩 + 養男育女調不同 + 分心也有好成績...6書秒殺搶購
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浮萍男孩 ‧《養男育女調不同》《棉花糖女孩》作者利奧納德．薩克斯三大力作之一，引領青少年、青少女身心平衡健康發展 ‧發現男生缺乏動機的因素，再造獨立負責的男兒本色 有些令人不安的事情發生在今日的男孩身上：父母不知道為什麼他們的兒子對真實世界沒有任何熱情，缺乏動機、興趣，失去目標、方向，甚至不能、不願獨立過自己的生活。男孩像浮萍一樣到處漂泊，隨著生命的潮流把他帶到天涯海角。 家庭醫師暨心理學家薩克斯認為社會和生物兩方面因素的共同影響，造成了對男孩有毒的環境，也找到五個驅使男孩向下沉淪的元凶： ●學校和教育方式的改變：包括教育課程加速、純知識取代動手做的經驗、從競爭的形態移轉到大家都是贏家，意外的造成許多男孩遠離學校。 ●電玩遊戲取代其他活動：電玩不會使任何人變聰明，更糟糕的是可能會誤導或扭曲男生的動機，使他們對真實世界的成功和成就不再有興趣。 ●過動症的過度診斷和用藥傷害：其實許多被誤診的孩子不必服藥，只是需要一個符合他們發展的課程表，和一個懂得如何教男生的老師。 ●環境雌激素干擾內分泌平衡：食物中和塑膠瓶產生的環境雌激素，可能使男孩的骨頭更脆弱，延緩青春期歷程，甚至嚴重打擊他們的內分泌系統。 ●流行文化對男性氣概的貶抑：男孩轉變成男人的過程需要適當引導，卻找不到成熟的男性角色模範，所以他們不知道怎樣成為真正的男人。 接著他提供父母親有效的方法，幫助孩子放下電玩遊戲，使他們對學校和學習比較感興趣，還有一些簡單的生活改變以保護孩子不受環境污染，避免大腦的傷害讓他們失去動機。 這本書充滿了感人的真實故事，可以激勵老師和家長，並指出年輕男性邁向新未來的路。 |
棉花糖女孩 ．充實甜美外表下的空洞心靈，教養出自信健康的生命舵手 ‧引領女兒身心平衡發展，從青春期邁向自在成年 ‧親子作家 蔡穎卿 專文推薦 ‧各校校長強力推薦：天主教曉明女中 朱南子、北一女中 張碧娟、台北市復興中小學 李珀、臺中女中 戴旭璋、臺南女中 鄒春選 ‧【教育部中小學教師專業發展整合平台】2012年5月份推薦圖書 從許多客觀的標準來看，生活在今日的女孩擁有前所未有的選擇和機會，她們的生命應該比過去任何世代都豐富燦爛；然而事實卻是年輕女孩就像棉花糖一樣，外表甜美但內在空洞，光鮮亮麗不過是虛幻表相。 導致她們身陷危機的因素包括： ˙性認同錯亂：年幼的女孩錯把表現性感當作吸引注意的手段，「看起來怎樣」取代了對「自己是誰」的探索 ˙網路泡泡：在這個臉書、簡訊和即時通的世代，和同儕在網路世界中過度連結，反而中斷與自己的內在連結 ˙病態的偏執：只聚焦在生活的某個層面或活動，做第一名的好學生，做最傑出的運動員，做最瘦的紙片人 ˙環境毒素：內分泌系統受干擾使青春期提早到臨，會增加飲食失常、成癮、乳癌、焦慮症和憂鬱症的風險 洞悉青少女這種自我意識薄弱、不堪一擊的處境，心理學家暨家醫科醫生?克斯提供父母很多實用的點子：從幫助女兒選擇學習環境、評估合適的運動項目、決定可以上哪些社交網站及上網多久、辨識塗抹在身上和吃下肚裡哪些是有毒的，到安排參與社群搭起世代之間的橋梁。 透過分享邁向順境和遭遇困境女孩的真實故事，指出了新的未來之路，可以激勵老師和家長在生活中採取行動，從身體與心靈兩方面來照顧孩子，幫助我們的女兒順利成長為一個快樂、有生產力、獨立自信、輕鬆融入這個新世界的女性。 |
養男育女調不同 男生女生真的有那麼不同嗎？大腦不同，學習型態不同，情緒表達方式不同，教養方法當然應該不同！ 過去大部分的專家認為男生女生的不同，來自父母、老師和朋友對待他們的方式不同。這二十年來，排山倒海的研究資料讓我們看到這個差異的顯著性和重要性──性別差異的確存在，它是大腦生物基礎上的不同，這對孩子的教養與教育非常重要。 在本書中，心理學家薩克斯醫生帶領著父母走過許多性別差異的迷思，他解釋孩子如何思考、如何感覺、如何學習、如何反應。他從紀律、學習、冒險性、攻擊性、性和毒品等諸多主題切入，讓我們看到男生和女生在遊戲上不同、在學習上不同，他們衝突的型態不同、辨識方位的策略不同、看外界的方式不同、連聽力敏感度都不同。 薩克斯醫生是單性教育的主要領導者，他提出許多男女分班上課好處的例子，非常有說服力。不同於許多教育學家和教養專家都認為性別差異應該被忽略或被抹滅，他主張父母、老師應該要超越性別角色的刻板印象，認識並且利用這個生物上的差異，來使女生成為女生，男生成為男生。我們的任務是創造一個鼓勵和珍惜男女天生性別差異的社會，並且同時讓每個孩子都有相對公平的機會。 ●作者介紹 利奧納德．薩克斯（Leonard Sax， M.D.， Ph.D.） 是醫生也是心理學家，為美國單性公立教育協會（National Association for Single-Sex Public Education， NASSPE）的創辦人和執行長。學術性相關研究發表在許多知名期刊上，包括《美國心理學家》（American Psychologist）、《行為神經科學》（Behavioral Neuroscience）、《美國醫學期刊》（Journal of American Medical Association）、《美國營養學院期刊》（Journal of the American College of Nutrition）以及《性研究期刊》（Journal of Sex Research）等等，並著有《浮萍男孩》和《養男育女調不同》（遠流出版）二書。他是知名的演說家，一年在全球有五十場的演講，曾多次接受美國有線電視新聞網（CNN）、美國公共電視（PBS）、福斯新聞（Fox News）、美國公共廣播電台（NPR）、美國之聲（Voice of America）、《今日秀》（The Today Shows）及許多其他節目的採訪，討論性別差異在學習上的重要性。 個人網站：http://www. leonardsax.com |
分心也有好成績 克服注意力缺陷，追求成功的人生 英文版銷售超過百萬冊的《分心不是我的錯》一書，改變了我們對注意力缺失症（ADD）的觀念；近十年來，如何定義ADD、藥物和其他治療方法、對飲食和運動的了解等相關知識，都有長足的發展；現在，我們對ADD的看法應該更積極正向。 ADD是一種特質、一種生活方式，只有當它影響的範圍跟程度到達一定標準時，才算是心智疾病。「注意力缺失症」其實是個錯誤的標籤，有注意力缺陷的人通常風格獨特、有魅力、聰明機智、活力十足，雖然容易分心，但也擁有特出的天賦和才華。正如本書作者哈洛威爾和瑞提，他們都患有ADD，但是都成為成功的精神科醫師。 擁有ADD特質對於生活的各個層面都可能造成影響，而且這些特質不見得會隨著年齡增長而改善；不過只要能夠找到恰當的策略與支持，適時調整生活的型態，一定也能達成夢想，表現亮眼。本書為ADD患者量身打造，從如何尋求診斷到找出合適的治療方案，全方位的討論鉅細靡遺，連寫作方式都配合他們的學習風格和注意力限制。 《分心不是我的錯》如果是ADD的求生手冊，那《分心也有好成績》就是成功指南──它提供勇氣與方法，找出並釋放正面的能量，創造滿足快樂的人生。 【本書內容特色】 ‧ADD是否有家族遺傳 ‧新的診斷方法、測驗和評量 ‧ADD和其他疾患之間的關聯 ‧ADD患者展現內在才華和優勢的5步驟循環 ‧新的藥物如何作用，該怎樣選擇 ‧非藥物治療的多元進展，包括飲食習慣、運動、生活型態 ‧處理拖延、髒亂和健忘的策略 ‧如何將12步驟計畫運用在ADD治療上 ‧ADD大學新鮮人需要面臨的挑戰，如何解決 ‧怎樣的伴侶最適合ADD，如果配偶有ADD該怎麼辦 ●作者介紹 愛德華‧哈洛威爾醫師（Edward M. Hallowell， M.D.） 在哈佛醫學院任教超過二十年，著有《分心不是我的錯》、The Childhood Roots of Adult Happiness、Worry、CrazyBusy、Positively ADD等暢銷書籍。他現在是哈洛威爾認知及情緒健康中心負責人，網站：www.DrHallowell.com。 約翰‧瑞提醫師（John J. Ratey， M.D.） 哈佛醫學院精神科副教授，經常以ADD治療為題演講和寫作。著有《人人有怪癖》、《分心不是我的錯》、A User’s Guide to the Brain、Women With Attention Deficit Disorder等書，目前在麻州劍橋開設私人診所。 |
遊戲力 優秀是「玩」出來的！陪孩子玩出聰明、玩出智慧、玩出競爭力！ 遊戲式教養的好處不勝枚舉── ‧增進親子之間的情感交流 ‧教育孩子輕鬆又有效 ‧瞭解唱反調、鬧脾氣背後隱藏的訊息 ‧幫助孩子克服害羞、憤怒和恐懼 ‧培養控制體力與情緒的能力 ‧化解手足間的競爭對立 父母都曾聽過遊戲是孩子的工作，但遊戲不只是讓孩子開心而已。如同心理學家柯恩博士在本書中所呈現的，遊戲可以是一種創新有益的教養方式。孩子到底在遊戲中做些什麼？柯恩博士指出，遊戲是孩子用來探索世界、溝通那些很難表達的感受、和他們在乎的人親近、處理壓力情境以及釋放情緒的方式，這種方式既複雜又變化多端。這就是為什麼「遊戲式教養」如此重要，而且能成功地在親子之間建立起強韌而親密的情感聯繫。透過遊戲，我們加入孩子的世界，幫助他們表達和理解深層的情緒、彼此連結、協助情緒療癒的歷程，而且也能樂在其中。任何人都可以是擅長遊戲的父母──只需要有冒險的精神，和願意放下身段來嘗試新事物的決心。先找出大人難以遊戲的原因，然後隨著作者的引導坐到地板上，以孩子的方式加入他們的遊戲。書中舉例說明父母可以和各年齡層孩子一起玩的遊戲、活動和遊戲式的互動，無論是深情凝視嬰兒的雙眼，和學步兒追逐，與學齡兒童玩幻想遊戲，或讓裝酷的青少年一股腦地傻笑。《遊戲力》是一本完整的指南，談論如何運用遊戲來建立孩子的自信和自尊，安度手足間的敵對與競爭，遊戲必然能成為以愛來管教的一部分。這本書讓父母快樂、有效率又充滿熱情地教養孩子，同時帶來滿屋子的笑聲。 ●作者介紹 勞倫思‧柯恩博士（Lawrence J. Cohen， Ph.D.） 心理學家，專長為兒童遊戲、遊戲治療和親職教養。在臨床工作中處理過各種兒童、家庭、婚姻、受虐問題，讓他體深刻認到人與人之間連結的重要性，也致力於將這些經驗及領悟加以推廣。他與湯普森（Michael Thompson）和葛莉絲（Catherine O’Neill Grace）合著的《最好的朋友，最糟的敵人》（Best Friends， Worst Enemies）一書則討論兒童友誼和同儕關係。柯恩博士定期為曾獲頒美國教育出版學會金燈獎（Golden Lamp Award）的《小尼克家庭雜誌》（Nick Jr. Family Magazine）及《波士頓環球報》（The Boston Globe）撰寫專欄，並為父母、老師及托育專業人員規劃遊戲式教養的相關研習活動。個人網站：www.playfulparenting.com |
當孩子情緒的魔法師 讀懂寶貝心思，你與孩子可以更快樂 ◆為什麼孩子這麼不聽話？ ◆為什麼孩子要一哭天下無難事，算計爸爸媽媽？ ◆為什麼每次跟孩子講話常常講沒幾句就生氣了？ ◆為什麼孩子只想著看卡通？ ◆為什麼孩子會大聲的吼媽媽？ ◆為什麼孩子在遇到問題與挫折時多用逃避的方式？ ◆為什麼…… 家家有本難唸的育兒經，如果你們家的寶貝也有這些「症頭」，可別以為是老天要找你麻煩，給了你一個專門來跟你作對的孩子。這些「為什麼」是孩子出給你的生命習題，它們是要告訴你：除了用心照顧、用力教養我，更重要的是，請你瞭解我──瞭解我的想法、動機與感受。 人人才藝教室、戶戶雙語教學，唯恐寶貝輸在人生起跑點，父母的苦心當然可以理解；那，為什麼不來個更好的，讓孩子贏在終點線呢？──本書這群兒童EQ魔法學校的教授，就是要教你如何成為孩子情緒的魔法師，既讓寶貝可以做最棒的自己，更能使你和孩子都快樂。 在揭開孩子行為的面紗，觀察、瞭解寶貝背後的情緒動機之後，本書以案例為主軸，從孩子與爸媽的不同角度，分析孩子可能是在什麼原因下，基於什麼考量，因此表現出哪些讓你不舒服的行為。知道了孩子的蓄意或為難，我們才可能試著找出解除問題行為的治本方法。 如果你認為個性比才藝重要，如果你認為抗壓性比英語溜重要，如果你認為同理心比得第一重要，情緒教育就是你能給孩子最好的禮物，可能也是他一輩子中最珍貴的助力。 有了你的魔法點化，孩子就能大步走出家門，擁抱健康快樂的人生。 ●作者介紹 ◆「笛飛兒」來自Developing的音譯和意義，宗旨與標誌意涵the key to kids代表著孩子的成長和發展。 ◆「笛飛兒」是我們整個工作團隊的期望，也是熱情所在。期盼藉由遊戲課程和父母成長活動達到「笛飛兒」的目標。 ◆整合兒童心理相關知識，笛飛兒研發百餘種EQ主題相關課程，包括：情緒管理、自我肯定、溝通表達、挫折容忍、衝突協調等等，深受家長好評。2006年起開始將EQ課程投入業界，期待藉由高EQ的學習與引導，幫助更多孩子「做出最棒的自己」。 ◆曾與內政部兒童局、國語日報、聯合報、天母國小、永安國小、康寧國小、廣福國小等單位合作舉辦研習課程，並於民視交通台「幸福大補帖」節目定期分享教養知識。著有《孩子可以做最棒的自己》（遠流出版）、《兒童遊戲課程》（心理出版）等書。 ◆我們熱愛孩子，我們喜歡遊戲，我們更喜歡和孩子一起遊戲，孩子圓滿了我們的成長。 ◆笛飛兒EQ教育網址：www.kiddeveloping.com |
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